星星之火(huo)，可以燎(liao)原，燎(liao)原之火(huo)，起于讀書。
讀書(shu)內容(rong)
為(wei)積極推(tui)進學(xue)習型組織(zhi)的(de)(de)創建(jian)與學(xue)習型黨支部(bu)的(de)(de)構建(jian)，樹立良(liang)好(hao)學(xue)習風氣，營造“在工(gong)作(zuo)中(zhong)學(xue)習，在學(xue)習中(zhong)工(gong)作(zuo)”濃厚氛圍，進一步激發海頤(yi)人的(de)(de)學(xue)習熱情，引導黨員干部(bu)牢固樹立正確(que)的(de)(de)世界觀、人生觀、價值觀，養成愛讀(du)書(shu)、讀(du)好(hao)書(shu)、善讀(du)書(shu)的(de)(de)良(liang)好(hao)習慣，海頤(yi)公司黨總(zong)支部(bu)組織(zhi)開展(zhan)了(le)黨員引領(ling)的(de)(de)“星(xing)星(xing)之火”讀(du)書(shu)活動。
本次活(huo)(huo)(huo)動時(shi)間設定在8月13日(ri)至11月26日(ri)。活(huo)(huo)(huo)動采用了自(zi)薦書目(mu)、自(zi)成(cheng)讀(du)(du)書小(xiao)組、黨(dang)員(yuan)引領(ling)群眾、指(zhi)定領(ling)讀(du)(du)人(ren)、制訂讀(du)(du)書計(ji)劃、迭代跟蹤進度、定期線(xian)下交流會等(deng)方(fang)式，既充分發揮活(huo)(huo)(huo)動參(can)與人(ren)自(zi)主意識(shi)，同時(shi)又對(dui)讀(du)(du)書活(huo)(huo)(huo)動的(de)開(kai)展和效果(guo)設計(ji)了完備的(de)保障措(cuo)施。活(huo)(huo)(huo)動最后，每個小(xiao)組會統(tong)一(yi)交付一(yi)份(fen)讀(du)(du)書學習共創筆記，以此展示分享學習成(cheng)果(guo)。
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《驅(qu)動(dong)力》中提(ti)到(dao)，當下個人、組織(zhi)提(ti)高(gao)績效、煥發工作(zuo)熱情的(de)(de)秘訣，不(bu)是我們的(de)(de)生物性驅(qu)動(dong)力或者追求獎(jiang)勵、逃(tao)避懲(cheng)罰的(de)(de)第二(er)種驅(qu)動(dong)力，而是我們的(de)(de)第三種驅(qu)動(dong)力，是我們想要主(zhu)導(dao)我們的(de)(de)生活(huo)、延(yan)展我們的(de)(de)能(neng)力、讓生活(huo)更有意義(yi)的(de)(de)深層欲(yu)望。
“天街小雨，潤物無聲”。讀(du)書是一(yi)(yi)種(zhong)無形之用，是一(yi)(yi)種(zhong)潛移默化(hua)，它(ta)能融進你的血液、精神、行動之中(zhong)，悄悄地(di)對我們的生活、環境發生作用，會在(zai)不知不覺中(zhong)激(ji)發我們的第(di)三種(zhong)驅動力。
